Ist es wirklich eine gute Sache, das College mit einer Menge AP und Kreditstunden für die doppelte Einschreibung zu beginnen?

Gymnasiasten stehen ihnen AP-Klassen und Klassen mit dualer Einschreibung zur Verfügung. Balancieren Sie die positiven und negativen Aspekte der Einnahme aus.

Wenn Sie jetzt den durchschnittlichen Abiturienten befragen und ihn fragen würden, wie viele College-Punkte er bereits verdient hat, werden Sie kaum jemanden finden, der mit Null antwortet. Tatsächlich wären Sie wahrscheinlich ziemlich überrascht zu hören, wie viele Schüler damit prahlen, dass sie bereits 12, 18 oder sogar 30 College-Kreditstunden auf dem Buckel haben – die alle noch in der High School erworben wurden.

Was immer häufiger vorkommt, ist die Tatsache, dass einige Schüler die High School buchstäblich mit einem A.A. abschließen. (Associate of Arts) – was bedeutet, dass sie zwei Jahre College abgeschlossen haben, bevor sie überhaupt zu einer vierjährigen Universität zugelassen werden.



Aber ist das wirklich eine gute Sache?

Ist es klug, während der High School College-Kredite zu sammeln? Oder begrenzt es die Zeit eines Studenten, zu leben und die College-Erfahrung zu genießen? Zwingt es 18-Jährige, sofort College-Junioren zu werden, was dazu führt, dass sie Hauptfächer deklarieren und Karriereentscheidungen treffen, bevor sie bereit sind?

Ist es klug, während der High School College-Kredite zu sammeln?

Das Positive von duale immatrikulationsgutschrift

Erschwinglichkeitslücke schließen

Einer der größten Vorteile, wenn man Highschool-Schülern die Möglichkeit bietet, sich dual zu immatrikulieren (Klassen auf Community-College-Niveau während der Highschool zu belegen), ist die Tatsache, dass die Lücke bei der Erschwinglichkeit des Colleges geschlossen wird. Die meisten öffentlichen Schulbezirke, die sich mit ihrer örtlichen Volkshochschule zusammengetan haben, um Klassen mit dualer Einschreibung (DE) anzubieten, übernehmen auch die Kosten dieser Klassen, einschließlich aller Gebühren und Bücher.

Viele Studenten, die sich sonst keinen College-Unterricht leisten könnten, können in vielen Landkreisen ihre ersten beiden Studienjahre absolvieren unterrichtsfrei dank DE-Möglichkeiten. Und in einer wachsenden Zahl von Staaten sind diese zweijährigen Abschlüsse zu 100 % auf die öffentlichen Universitäten dieses Staates übertragbar. Dies kann Studenten potenziell Tausende von Dollar sparen und dazu beitragen, dass sie keine Schulden bei Studentendarlehen haben.

Vorsprung auf die College-Erfahrung

Studenten, die sich doppelt in Community College-Klassen einschreiben, setzen auch mit größerer Wahrscheinlichkeit ihre College-Ausbildung fort als diejenigen, die dies nicht tun. Laut a Studie der Columbia University, 88 Prozent der Studenten mit dualer Einschreibung setzten ihr Studium nach der High School fort, und die meisten erwarben einen Abschluss. Selbst ein kleiner Vorsprung während der High School kann einen großen Einfluss auf die zukünftigen Bildungsentscheidungen eines Schülers haben.

Montana hat derzeit eine der am schnellsten wachsenden dualen Einschreibungsumgebungen des Landes, über deren positive Auswirkungen sich die Pädagogen freuen können. Amy Williams, Managerin für duale Einschreibungen beim Commissioner of Higher Education des Bundesstaates Montana, erklärt das Doppelt eingeschriebene Studierende schneiden besser ab als ihre Kommilitonen, wenn es darum geht, nach dem ersten Jahr an der Hochschule zu bleiben – 80 Prozent, verglichen mit 68 Prozent für diejenigen, die keine Dual-Credit-Klassen belegt haben.

Und interessanterweise haben sie auch bessere Noten als Studienanfänger – 3,1 GPA im Vergleich zu 2,8 GPA. Noch wichtiger ist, dass Schüler mit niedrigem Einkommen, die Anspruch auf staatliche Pell-Zuschüsse haben, auch besser abschneiden, wenn sie an der High School duale Einschreibungsklassen belegen, höhere Retentionsraten, GPAs aufweisen und mehr Credits verdienen.

Die Nachteile beim Erwerb eines Kredits für die doppelte Einschreibung

Abgesehen von diesen Vorteilen, gibt es irgendwelche Nachteile für Teenager, die auf dem College-Campus landen und ihren Altersgenossen bereits einen (oder viele) Schritte voraus sind? Es gibt tatsächlich mehrere.

Weniger Stunden für bestimmte akademische Kernfächer

Erstens werden viele duale Einschreibungsklassen entwickelt, um den Studenten nicht nur College-Kreditstunden zu geben, sondern auch um einen High-School-Kernkredit zu erfüllen. Zum Beispiel benötigt ein Schüler vier Jahre High-School-Englisch, um seinen Abschluss zu machen, aber als Senior darf er sich doppelt für einen College-Englischkurs für Studienanfänger einschreiben. Auf diese Weise erfüllen sie beide einen High-School-Englisch-Credit, und ihre Englischanforderung für Studienanfänger.

Aber was bringt es ihnen, ein Jahr weniger Englisch zu lernen? Dies ist nicht der Fall, da ein Lehrer auf keinen Fall in der Lage ist, das abzudecken, was ein Englischunterricht an einer Oberstufe und ein College-Neuling in Englisch abdecken sollte – alles in derselben Klasse und im selben Jahr. Das Gleiche gilt für einen Mathematik- oder Naturwissenschaftsunterricht mit doppelter Einschreibung. Ja, Sie bekommen einige dieser frühen Allgemeinbildungskurse aus dem Weg, aber Sie erhalten deswegen tatsächlich weniger Bildung.

Begrenzte Auswahl an Klassen

Zweitens handelt es sich bei den meisten dualen Immatrikulationskursen, die Gymnasiasten angeboten werden, um allgemeinbildende Kurse, die einen sehr begrenzten Katalog von Optionen darstellen. Dies bedeutet, dass einige Studenten nur das nehmen, was angeboten wird (nicht das, was möglicherweise auf einem College-Campus verfügbar ist oder was sie tatsächlich interessiert), nur um die Anerkennung zu erhalten.

Der Zugang zu einem größeren Volumen und einer größeren Vielfalt an Lehrveranstaltungen, wie sie an einer vierjährigen Universität zu finden sind, ist nicht vorhanden, sodass die Studenten vorzeitig in eine bestimmte Studienrichtung eingesperrt werden, bevor sie wirklich eine Vorstellung davon haben, was sie tun will studieren.

Dies kann die Studenten auch daran hindern, die richtigen vorausgesetzten Kurse zu belegen, die ihr Hauptfach möglicherweise erfordert. Während es zum Beispiel großartig ist, dass ein Student ein paar naturwissenschaftliche Kurse im ersten und zweiten Jahr gestrichen hat, erfordern Krankenpflege-Majors möglicherweise einen spezifischeren oder höherwertigen naturwissenschaftlichen Kurs, den dieser Student jetzt erneut (oder zusätzlich) belegen muss. die naturwissenschaftlichen Kurse, die sie bereits in DE besucht haben.

In ähnlicher Weise ist ein Student, der bereits auf der Grundlage seiner DE-Kreditstunden als Junior auf den Campus kommt, nun gezwungen, in sein Hauptstudienfach einzusteigen und mit dem Studium zu beginnen. Es ist sehr unwahrscheinlich, dass sie während der High School jemals echte, qualitativ hochwertige Gespräche mit College-Beratern oder Fachleuten und Beratern von Karrierezentren geführt haben. Wie sollen sie also im zarten Alter von 18 Jahren darauf vorbereitet sein, eine mögliche lebenslange Entscheidung zu treffen?

Verzichten Sie auf die entwicklungsfördernden Vorteile des Colleges

Und schließlich muss man nicht nur die Ergebnisse des Colleges berücksichtigen (mit genügend Kreditstunden abschließen, um einen Abschluss zu erhalten), sondern auch die Prozess des Colleges: alle Meilensteine ​​der sozialen und emotionalen Entwicklung die während dieser vier Jahre auf einem Campus auftreten, die in einem Klassenzimmer einer High School nicht teilweise oder vollständig repliziert werden können.

Was verpassen Studenten wirklich und wie prägt eine verkürzte Studienerfahrung ihre gesamte Studienerfahrung?

Für Eltern von Gymnasiasten, die versuchen, einen Vorsprung auf dem College zu bekommen, sollten diese Fragen und Konsequenzen sowohl mit einem Highschool-Berater als auch, wenn möglich, einem Berater der vier- Jahr Universität, an der der Student zugelassen werden möchte. Letzteres wird Ihrem Schüler bei der Entscheidung helfen, welche DE- und AP-Klassen er, wenn überhaupt, während seiner Schulzeit absolvieren sollte.

Unterm Strich kann ein Rat so einfach sein wie, Sei nicht so eilig, erwachsen zu werden.

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