Neue Studie über Naviance: Es kann die College-Entscheidung Ihres Teenagers auf unerwartete Weise beeinflussen

Kann Naviance selbst bewirken, wo sich Teenager für das College bewerben? Wie beeinflusst Naviance Entscheidungen? Eine neue Studie eines Harvard-Professors beantwortet diese Frage.

Heben Sie die Hand, wenn Ihre Schule zu den 40 % der weiterführenden Schulen gehört, die das verwenden Naviance Online-Plattform um den Bewerbungsprozess für das College zu vereinfachen und Ihnen dabei zu helfen, herauszufinden, wo Ihr Kind zum College zugelassen werden kann. Und bin ich der einzige, der Stunden damit verbracht hat, sich am Kopf zu kratzen, um zu versuchen, diese berüchtigten Naviance-Scattergramme zu entziffern?

Naviance kann tatsächlich beeinflussen, wo sich Studenten bewerben. (meunierd/Shutterstock)



Naviance und College-Zulassungen

Aber kann Naviance selbst bewirken, wo sich Kinder für das College bewerben? Und wenn ja, wie beeinflusst Naviance die Entscheidungen der Kinder?

Eininteressant neue Studie von Christine Mulhern an der Harvard University analysiert die beliebte Plattform und versucht, diese Frage zu beantworten.

Die allgemeine Erkenntnis der Studie ist, dass

Eine Technologie (Naviance), die kostengünstige, personalisierte Informationen zur Hochschulzulassung für … Highschooler bereitstellt, verändert die Wahl der Hochschule erheblich. Die Schüler verlagern Bewerbungen und Besuche an Colleges, für die sie Informationen über die Zulassungserfahrungen von Schulkameraden einsehen können. Die Antworten sind am größten, wenn solche Informationen eine hohe Zulassungswahrscheinlichkeit nahelegen. Benachteiligte Studenten reagieren am stärksten, und Informationen über staatliche Colleges erhöhen ihre vierjährige College-Besuchszeit. Datenmerkmale und Framing schrecken Studenten jedoch von ausgewählten Hochschulen ab.

Was ist Naviance?

Naviance ist ein Softwareprogramm, dessen Zweckbestimmung darin besteht Gymnasiasten durch den Bewerbungsprozess für das College zu unterstützen. Seine berüchtigten Streudiagramme zeigen die Anzahl der Schüler einer bestimmten High School, die entweder vom betreffenden College zugelassen, abgelehnt oder zurückgestellt wurden. In der Grafik wird jeder Student als Datenpunkt im Querschnitt seines GPA und standardisierten Testergebnisses angezeigt, sodass andere Studenten das Schicksal früherer Bewerber mit ähnlichen Qualifikationen sehen können.

Wenn für eine bestimmte High School nicht genügend Daten vorhanden sind (in einigen Fällen benötigen Sie mindestens 5 Schüler, die sich in den Vorjahren beworben haben), wird kein Scattergramm erstellt.

Ergebnisse der Studie

Die Studie von Frau Mulhern ergab, dass die Verwendung von Naviance die Wahlmöglichkeiten älterer Klassenkameraden aufrechterhält und sich somit ändern kann, wo sich Studenten für das College bewerben und letztendlich besuchen. Dieses Ergebnis scheint leicht zu verstehen; Ein Schüler, der Naviance als Tool verwendet, kennt wahrscheinlich eher eine Schule, wenn sich viele seiner High-School-Kollegen (wenn auch ältere) dort beworben haben.

Tatsächlich bewarben sich Gymnasiasten mit 20 % höherer Wahrscheinlichkeit an Schulen, deren Zulassungsergebnisse in Scattergrammen dargestellt wurden, die auf der Naviance ihrer Schule erscheinen. Und dies schafft ein Problem für Schüler, die benachteiligte Schulen besuchen, da diese Schüler etwa halb so viele relevante Scattergramme sehen wie ihre Altersgenossen in begünstigten Schulen, weil sich weniger Schüler ihrer Schulen im Allgemeinen für das College bewerben und daher weniger College-Scattergramme generiert werden.

Die Studie ergab auch, dass

Studenten bevorzugen es, sich an Hochschulen zu bewerben, an denen sie früheren Zulassungen am ähnlichsten sind. Studenten mit Ergebnissen unter dem Zulassungsdurchschnitt bewerben sich mit größerer Wahrscheinlichkeit an einem College, je höher ihre wahrgenommene Zulassungswahrscheinlichkeit ist, aber Studenten über dem Zulassungsdurchschnitt bewerben sich mit geringerer Wahrscheinlichkeit, je weiter sie über den Zulassungskriterien liegen, wahrscheinlich weil die Signale darauf hindeuten, dass sie es können an einem selektiveren College angenommen werden.

Mit anderen Worten, Studenten, nachdem sie ein Scattergram eines bestimmten Colleges studiert haben, vermeiden es möglicherweise, sich an einer Schule zu bewerben, aus Angst, nicht aufgenommen zu werden. Tatsächlich war es 15 % weniger wahrscheinlich, dass sich Studenten, die knapp unter dem mittleren GPA eines Colleges lagen, an diesem College bewarben, obwohl der geringfügige Unterschied im GPA möglicherweise keine wirklichen Auswirkungen auf ihre Zulässigkeit hatte. Es ist eindeutig ein negatives Signal für einen Schüler, unter dem mittleren Notendurchschnitt zu liegen.

Das Problem ist, dass GPA und standardisierte Tests nicht immer dispositiv sind. Es gibt viele andere Kriterien, die einen Schüler für eine Schule attraktiv machen (z. B. außerschulische Aktivitäten, Aufsätze, Empfehlungen), und wenn sich ein Schüler nur auf der Grundlage von Naviance entscheidet, sich nicht zu bewerben, wirft er möglicherweise seine Chance weg.

Sobald die Schüler also Zugang zu den Scattergrams hatten, bewarben sich weniger um Colleges und mehr besuchten Sicherheitsschulen – Schulen, an denen sie wahrscheinlich zugelassen wurden, aber auch wo ihre Leistungen die Mehrheit der anderen Schüler übertrafen, die dort aufgenommen wurden.

Zusammenfassend,

Die Gruppe der Colleges, an die Studenten gestoßen werden, hängt davon ab, welche Colleges bei früheren Kohorten beliebt waren und wie genau die Ergebnisse der vorherigen Zulassungen die wahren Zulassungskriterien der Colleges widerspiegeln. Dieser Ansatz verbessert die Qualität dessen, wo einige Studenten teilnehmen, hält andere jedoch davon ab, sehr selektiv oder zu besuchen passen Hochschulen.

Nun, da wir einige der unbeabsichtigten Folgen der Verwendung von Naviance kennen, wie können wir das Paradigma ändern?

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