Weniger als die Hälfte der allgemeinen App-Bewerber reichten ACT/SAT-Ergebnisse ein

In diesem Jahr reichten 44 % der Studenten, die sich über die Common App für das College bewarben, ACT/SAT-Ergebnisse ein, im Gegensatz zu 77 % der Studenten, die sich 2019/20 bewarben.

Alles im Jahr 2020 war anders, aber für Teenager, die sich für ein College bewarben, war einer der größten Unterschiede die große Anzahl von Colleges, die optionale Tests absolvierten. Als klar wurde, dass die Teilnahme an einem ACT oder SAT immer schwieriger oder sogar unmöglich wurde, änderten Colleges, die noch nie zuvor optionale Tests waren, schnell ihre Richtlinien. In den vergangenen Wochen haben wir viele dieser Universitäten gesehen verlängern Sie diese optionalen Richtlinien auf das akademische Jahr 2022-23 .

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Studienzulassungstrends im neuen Bericht von Common App zeigen, dass viel weniger Studenten SAT/ACT-Ergebnisse eingereicht haben.



Neue Daten zeigen, dass nur 44 % der Teenager die sich über die Common App (bis 15. Februar 2021) am College beworben haben, reichten mit ihren Bewerbungen ACT/SAT-Ergebnisse ein. Während des Bewerbungsjahres 2019-2020, von dem ein Großteil bereits vor März 2020 stattgefunden hatte, bewarben sich ganze 77 % der Studierenden mit Testergebnissen.

Die Common App wird jedes Jahr von mehr als einer Million Studenten genutzt und größere und selektivere Schulen verzeichneten in diesem Jahr eine Zunahme der Bewerbungen . Für Eltern, die besorgt waren, dass ihr Schüler nicht in der Lage war, sicher an einem Test teilzunehmen, boten die neuen Richtlinien in Bezug auf standardisierte Tests einen gewissen Trost.

Studenten bewarben sich an mehr Hochschulen

Ob aufgrund größerer Unsicherheit oder fehlender Prüfungsanforderungen, die Schüler bewarben sich im Durchschnitt an 5,8 Schulen, was einer Steigerung von 9 % gegenüber dem Vorjahr entspricht. Während die Zahl der Bewerber von 2019 auf 2020 um 2 % gestiegen ist, stieg die Zahl der Bewerbungen um 11 %.

Die Zahl der Bewerber aus Minderheiten, die standardisierte Testergebnisse einreichen, ist stark zurückgegangen

Die Zahl der unterrepräsentierten Bewerber aus Minderheiten, die standardisierte Testergebnisse einreichten, fiel in einer Zahl, die für die testgebenden Unternehmen überraschend war. Einige wie Leslie Cornfeld, Gründer und CEO des National Education Equity Lab, einer Organisation, die einkommensschwachen College-Studenten hilft, aufs College zu kommen, begrüßten diese Entwicklung als Gelegenheit, schwarze und lateinamerikanische Talente zu entlarven und eine Alternative zu finden derzeit verfügbare standardisierte Tests.

Die Wahrscheinlichkeit, dass Studenten ihre Ergebnisse selbst an hochselektiven Hochschulen meldeten, war weitaus wahrscheinlicher als an weniger selektiven Institutionen.

Einer der Trends bei den Ergebnissen der Selbstauskunft war, dass die Schüler die Testergebnisse mit größerer Wahrscheinlichkeit selbst an die selektivsten Schulen weitergaben.

In diesem Jahr dachten viele Studenten mit Testergebnissen, die sie in früheren Jahren von der Bewerbung bei einem hochselektiven Programm ausgeschlossen hätten, dass sie genauso gut auf optionale Richtlinien für Tests setzen und sehen könnten, ob sie sich einen Platz verdienen könnten. Es bleibt die Frage, wie die Zukunft des standardisierten Testens aussehen wird. Werden die Schulen zum Testen zurückkehren oder in Zukunft testfrei bleiben?